1、有工程造价课程设计经验。 具有工程造价课程设计经验。 具有工程造价课程设计经验。 毕业设计总结。 毕业设计。 当我听到这个词的时候，我的心情是那么的不舍和痛苦。 原来，我们的三年一转眼就过去了。 我们确实还没有准备好出去工作，也没有长远的目标。 回想起踏入岭南学校的那一刻，我仍然很兴奋，想在这里给自己留下美好的回忆。 短短两个多月的毕业设计，是我们大学最后一堂课的结束。 繁琐而充实的毕业设计锻炼了我们在本专业的耐心、耐心和认真的工作态度。 毕业设计作为我们大学学习专业知识的综合应用能力是一个全面的再学习、再提高的过程。 这个过程很大程度上训练了我们的学习能力、团队合作精神和独立思考能力。
2、本次毕业设计的任务是巩固我们的工作知识，如何解决遇到的问题，积累新的知识和实践经验，为我今后的专业工作打下坚实的基础。 我这次选择的毕业设计是广州民航职业技术学院项目造价，其中包括钢筋计算、图解计算、工程包价格。 这次毕业设计让我真正接触到了成本工程师的工作。 从之前的学习理论到实践的跨越，虽然有很多方面还需要导师的讲解，但过程都是手动完成的。 对于我们来说，这是一个很好的挑战和学习机会。 我的毕业设计的主要步骤如下： 1、了解项目地址、项目立项、图纸概要、合同条款等； 2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提。 只有看懂图纸才能
3、可以避免工程计算中的很多问题，计算工程量更加准确。 3、计算工程量。 大工程量计算有钢筋计量、图形计量、工程量包计价三个方向。 加固测量计划时间为第七周（2019年10月15日）交付中期成果：承台、承台梁、各层柱、各层梁、各层板图解计算、工程竣工量计价第十四周前（XX年12月5日）：土石方和垫层填充墙工程计算，分为内墙和外墙。 外墙按中心线计算，内墙按净长计算。 对房间进行粉刷门、窗、直楼梯等装饰。包括（墙、墙裙、吊顶、吊顶、踢脚线、地面）设置基础桩承台时，独立基础钢筋如何布置以及布置是否正确。一个考验我们的大问题。 水平应力 什么是应力钢筋、纵向应力钢筋、标高？ 在导师的指导下，认真完成
4. 完成了。 所谓钢筋计算，就是验证你个人对钢筋方法的熟悉程度。 柱中的纵向钢筋和箍筋； 梁的支撑杆、架设杆、结构杆、箍筋等都是在放梁时使用的。 ，也比较麻烦，因为梁很多，但是CAD图纸直接导入后无法直接识别。 您只能单击并识别每个光束。 标记梁的跨度、支撑和现场标记的成本也很高。 更多时间; 板坯的钢筋也是如此。 负强化和受力强化更为重要。 板布局的范围更为重要。 请记住，当我错误地安排范围时，一侧的钢筋要大得多。 在指导员指导后，先检查并解决问题。 在计算地基开挖时，应考虑地基放坡或不放坡的问题。xx定额中明确规定：地基开挖深度超过1.5米时，必须考虑放坡，无论是人工挖掘还是机械挖掘，因为都要根据不同的条件来进行。
5、工作方式中选择不同的级配系数。 房间装修就是把房间的所有组成部分都设置好，而且墙壁必须是封闭的。 如果有些地方没有墙，可以用虚拟墙来代替，然后一一点击即可。 定价的重点是准确计算各部分、分项的工程量，调整主要材料的价格，计算工程造价； 我们缺乏的是对施工技术的了解，以及如何熟练运用定额计算规则来包装各个分项。 价格，这是定价的重点。 根据广联达计价软件中的广东××定额分项收费，得出最终完整的施工图预算。 在做这个毕业设计的这段时间里，我真正开始自己做，发现了很多问题，并且能够找出问题所在。 通过耐心听老师的讲解并与同学讨论，我得到了结果。 这不再是问题了。在计算基础时，独立基础的形状标高，这
6.这些都是我因为对物理工程了解不够而遇到的问题。 在计算柱、梁和板时，特别是在设定价格时，很容易弄错标高。 关于施工技术，还有定额分项我们不懂等等，这些都是我们以后需要努力学习的问题。 这是学校最后一节课的结束。 未来，生活将面临更大的挑战。 只有不断完善自己的知识结构，才能立足于社会，实现自己的目标。 第二部分，安装工程造价课程设计的经验与建议。 第三部分，工程造价课程设计的体会。 第四部分，工程造价毕业设计总结及工程造价课程设计的体会。 1：项目造价 毕业项目总结 毕业项目总结 毕业项目，听到这个词的时候，心里是那么的不舍和痛苦。原来，转眼间，我们的匆匆
7、一晃三年过去了，我还真没有准备好出去工作。 我心中没有长期目标。 回想起踏入岭南学校的那一刻，我仍然很兴奋，想在这里给自己留下美好的回忆。 短短两个多月的毕业设计，是我们大学最后一堂课的结束。 繁琐而充实的毕业设计锻炼了我们在本专业的耐心、耐心和认真的工作态度。 毕业设计作为我们大学学习专业知识的综合应用能力是一个全面的再学习、再提高的过程。 这个过程很大程度上训练了我们的学习能力、团队合作精神和独立思考能力。 这次毕业设计的任务就是巩固我们的工作知识，如何解决遇到的问题，积累新的知识和实践经验，为我以后的专业工作打下坚实的基础。这次我选择了
8、工业设计是广州民航职业技术学院项目的费用，包括钢筋计算、图解计算、工程包价。 这次毕业设计让我真正接触到了成本工程师的工作。 从之前的学习理论到实践的跨越，虽然有很多方面还需要导师的讲解，但过程都是手动完成的。 对于我们来说，这是一次很好的挑战和学习机会。 我的毕业设计的主要步骤如下： 1、了解项目地址、项目立项、图纸概要、合同条款等； 2、熟悉图纸。 熟悉图纸是计算工程量的前提。 只有看清楚图纸，才能避免工程计算中的很多问题，更准确地计算工程量。 3、计算工程量。 大工程量计算有钢筋计量、图形计量、工程量包计价三个方向。 钢筋计算计划定于第七周（xx
9、2019年10月15日）提交中期成果：承台、承台梁、各层柱、各层梁、板图解计算、第十四周工程量包（5月5日前完成12个）：计算土石方、垫层填土墙工程，分为内墙和外墙。 外墙按中心线计算，内墙按净长计算。 通过粉刷门、窗和直楼梯来装饰房间。 包括（墙、墙裙、吊顶、吊顶、踢脚线、地面）在设置基础桩帽时，独立基础钢筋如何布置以及布置是否正确也是考验我们的一个大问题。 水平应力 受力钢筋、纵向应力钢筋、标高是什么？ 都是在导师的指导下精心完成的。所谓钢筋计算，就是验证你个人对钢筋方法的熟悉程度。 柱中的纵向钢筋和箍筋； 梁的支撑杆、架设杆、结构杆、箍筋等都是在放梁时使用的。 ，这也是相当麻烦的，因为梁很多，但是
10、CAD图纸直接导入，无法直接识别。 您只能单击并识别每个光束。 还需要花费大量时间来标记梁的跨度、支撑和现场标记； 还有板材，钢筋也是如此。 负线和压力线的范围是更重要的一点。 请记住，当您错误地安排范围时，一侧的钢筋会大得多。 指导员检查后，首先要解决问题。 。 在计算基础开挖时，应考虑基础分级或不分级的问题。 xx定额中明确规定：如果基础开挖深度超过1.5米，就必须考虑级配，必须考虑是人工开挖还是机械开挖，因为根据不同的工作方式要选择不同的级配系数。 房间装修就是把房间的所有组成部分都设置好，而且墙壁必须是封闭的。 如果有些地方没有墙，可以用虚拟墙来代替，然后一一点击即可。定价的关键是准确
11、准确计算各部分、分项工程量，调整主要材料价格，计算工程造价； 我们缺乏的是对施工技术的了解，以及如何熟练运用定额计算规则对各个分项进行定价。 这就是定价的关键点。 根据广联达计价软件中的广东××定额分项收费，得出最终完整的施工图预算。 在做这个毕业设计的这段时间里，我真正开始自己做，发现了很多问题，并且能够找出问题所在。 通过耐心听老师的讲解并与同学讨论，我得到了结果。 这不再是问题了。 在计算基础时，独立基础的形状高程是我遇到的一个问题，因为我对物理工程了解不够。 在计算柱、梁、板时，标高很容易出错，尤其是在计算柱、梁、板时。 投标时，对施工流程、定额分项等问题不了解。
12、这些都是我们以后需要努力学习的。 这是学校最后一节课的结束。 未来，生活将面临更大的挑战。 只有不断完善自己的知识结构，才能立足于社会，实现自己的目标。 第二部分：工程造价毕业设计概要 毕业设计概要 毕业设计是每个大学生的必修课，在大学这个阶段的学习中只发生一次。 面对这个难得的机会，虽然我也想轻松地度过大四的后半程，但我还是想挑战一下自己，检验一下自己真正的实力和潜力，好好完成这次毕业设计，为美好的大学画上一个美好的句号生活。 毕业设计与我们平时选修的基础课或者专业课不同。 这是一个需要大量综合知识的主题。 最重要的是让学生体验做工程研究的整个过程。毕业，最重要的过程，是学习理论知识的最好途径
13、将知识运用到实践的过程就是毕业设计。 这次我选择的毕业设计题目是武冈市嘉禾社区1号楼施工图预算。 距离我开始这个项目已经快两个月了。 在我的毕业导师吴新平老师的精心指导和严格监督下，我不仅按时完成了工作量，而且对自己所做的项目内容有了更加深入的了解。 这次毕业设计让我实现了从理论到实践的飞跃。 这一阶段，从最初的选题、撰写提案报告，到逐项计算工程量，再到确定固定价格，我对自己即将从事的专业有了新的认识。主要步骤我的毕业设计有： 1.收集资料，如：河南xx工程量清单综合单价、建筑抗震设计规范、平顶山市工程造价信息第6期 2.熟悉图纸。熟悉图纸是计算的前提工程量。 只有熟悉了图纸，才能计算工程量。
14.避免许多问题。 3、计算工程量。 工程量计算包括以下部分： a． 土方量计算（基本计算） b． 基础垫层计算、基础本体混凝土计算、基础梁计算、基础砌体计算、基础回填土石方运输计算c． 填充墙工程量计算，分为内墙和外墙。 外墙按中心线计算，内墙按净长计算。 课程设计经验 D. 各层柱、梁、板混凝土工程量计算e． 屋面工程。 F。 地坪工程。 按平方米计算。 G。 外墙装饰，根据不同的外墙装饰材料划分区域。内墙装饰、吊顶装饰、柱梁抹灰、屋顶装饰h、配水、天沟、地下沟、露台等零星工程计算i、脚手架计算、模板计算、钢筋工程量计算j、工程量定额设定、工作材料分析表k、编写编制依据并组织正文等。 毕业设计结束时，计算基础开挖时，考虑基础等级
15.不评分的问题。 根据选题设计的基本土质为三类土。 当深度达到1.5米时，必须考虑分级，必须选择人工挖掘还是机械挖掘，因为必须选择不同的工作方法。 分级系数。 计算基础梁开挖时，最值得注意的一个问题是，开挖量并不是直接等于梁的长、宽、高乘以工作面的体积，而是减去工作面的两侧。两个独立的基金会。 分级长度。 这意味着基础梁的开挖实际上是一个梯形体积。 在砌体结构中，外墙和内墙都必须减去梁的高度，因为我们的项目是框架结构，墙体是填充墙。钢筋和模板是最大的问题。 因为施工图中的钢筋都是用平铺法表示的，所以我们要参考03g-101。 支撑处钢筋的锚固长度和中间的搭接长度也应分为
16、明确钢筋、直筋、曲筋、吊筋、箍筋等类型，计算模板数量时，必须考虑周转次数和一些细节问题。 完成了工程量计算的工作内容后，我感觉自己又学到了所学的知识，对各个工程量的计算规则也更加熟悉了。 在这个过程中，每一步都是我亲力亲为，也遇到了很多问题。 在遇到问题、思考问题、解决问题的过程中，我收获最大。 以前没有注意到的问题在这次毕业设计中都得到了体现，培养了我的细心、耐心和专注力。老师的指导和同学的帮助让我受益匪浅。 无论是理论工作的计算还是实际的现场施工操作，老师都给我们进行了详细的分析，使我在计算各种工程量时更具理论能力。 结合实际
17、更加合理地计算工程量。 在未来的定价阶段，我还有很多知识需要学习，我需要更加努力、更加认真地尽我所能完成这个毕业设计。 第三章：工程造价专业毕业设计总结 时间过得真快，转眼两个多月就过去了，繁琐而又充实的毕业设计圆满结束了。 毕业设计作为我们学生在校学习的最后一个环节，是我们所学基础知识和专业知识的综合运用。 这是一个再学习、再提高的综合过程。 这个过程很大程度上培养了我们的学习能力和独立思考能力。 于是在两个多月的时间里，我们对这两年所学到的知识做了一个总结。任务虽然艰巨，但是却非常有成就感。 它不仅巩固了我们的知识，而且在解惑、讨论问题的过程中学习新知识、积累实践经验。
18、这段经历为我们以后的工作打下了坚实的基础。 我们的毕业设计是为一座综合楼做预算，包括安装部分和土建部分。 之前我们也画过一套图纸，但是都是在课堂上各科老师的指导下完成的，所以这次我们完全自己完成，这对我们来说也是一个挑战。 我的任务是安装给排水、消防水和所有钢板。 在做给水、排水、消防工作时，我首先要做的就是熟悉图纸，了解一般设计说明和插图，包括使用什么材料和安装方法，然后看系统图、楼层计划和大型图纸，一步一步。 了解并熟悉。图纸的某些部分需要更改，在设计更改中给出。 但仍有一些地方存在疑问，例如系统图上的管道与平面图上的不一致。 我们向老师询问了此事，老师也给出了统一的答复。
19. 标准。 在计算过程中，必须熟悉计算规则才可以开始。 比如冷水管计算到洗脸盆、洗手盆、洗手盆、马桶连接的角阀，所有卫生洁具的排水管计算到地板； 计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门及各种构件的长度。 为了完成工程量计算的工作内容，我感觉自己又复习了一遍所学的知识，更加熟悉了各个工程量的计算规则。 在这个过程中，我培养了专注、细心和耐心。 设置清单和配额时需要参考图纸，但有些没有明确给出，只能设置类似或补充的配额。 这也是考验你对专业知识熟悉程度的时候了。在计算的过程中，总会出现各种各样的问题，当我解决不了的时候，我总是向其他同学寻求帮助，他们也
20.他们会给我耐心的解答。 有些问题我们会互相讨论，积极参与讨论，逐步厘清问题。 这不仅增进了同学之间的友谊，也使我从他们身上学到了很多东西。 它有着非常关键的影响，所以钢筋的计算不能马虎，否则可能会造成很大的损失。 因此，无论是学习还是工作，我们都必须保持严谨的态度。 钢筋的手算又多又复杂，有时感觉很无聊、很累。 这个时候我会选择适当的放松。 毕竟，一个项目不可能一次性全部完成。 打球或唱歌可以保持健康和精力充沛。 有了积极的心态，我们的工作就会更有效率。同时，在这次毕业设计中，我还学会了如何将CAD图纸导入广联达钢筋取样软件中并进行识别和汇总，看似简单。
21、简单，但在实际操作中，问题很多。 例如，绘图时绘图出现错误、轴网格无法显示、轴网格无法识别等。 我只能自己画一个新的轴线网格，然后通过CAD图纸定位，并与导入的CAD图纸重叠，如果要识别板，必须先识别柱和梁。 因为每一层不一定完全相同，所以必须逐层识别。 经过慢慢摸索，我已经能够很好的掌握了。 我觉得自己又获得了一项技能，很有成就感。 我觉得这是一个自学的过程。 在今后的工作中我一定要不断学习，努力提高自己的知识和综合素质，这样才能走得更高、更远。在这繁琐而充实的两个月里，为了更好地完成任务，我不断地查阅了大量的资料。查阅相关资料、与同学交流经验、认真请教老师等，不仅巩固了所学的知识，而且应用了我学到的很多新知识，也培养了我的能力。
22、独立工作的能力虽然辛苦，但与付出和收获成正比。 通过这次毕业设计，我对这门专业知识有了更深入的了解和掌握，这让我对自己今后走向社会更加充满信心。 第五部分：工程造价专业毕业设计总结与展望（8000字）工程造价课程设计的思考总结与展望毕业设计是每个大学生的必修课，在大学这个阶段的学习中只发生一次。 面对这个难得的机会，我想检验自己真正的实力和潜力，尽最大努力完成这次毕业设计，为我美好的大学生活画上圆满的句号。 毕业设计与我们平时选修的基础课或者专业课不同。 这是一个需要大量综合知识的主题。 最重要的是让学生体验到做科研的整个过程。毕业是最重要的过程，也是理论知识应用到实践的最好途径。
23. 毕业设计时间到了。 这次我选择的毕业设计课题是投标文件的编制。 这次毕业设计让我实现了从理论到实践的飞跃。 这一阶段，从最初的选题、撰写提案报告，到逐项计算工程量，我对即将从事的专业有了新的认识。毕业设计的主要步骤是： 1、收集资料，如房产施工图、勘察报告及相关技术规范等。 2、熟悉图纸。 熟悉图纸是计算工程量的前提。 只有彻底熟悉图纸，才能在计算工程量时避免很多问题。 3、计算工程量。 工程量计算包括以下部分：土方量计算（基础计算）、基础垫层计、各层柱、梁、板混凝土工程量计算、屋面工程、地面工程、外墙装饰、脚手架计算。
24. 一组项目的配额。 4、编制施工组织设计。 5. 写下剩余部分并格式化论文。 完成了工程量计算的工作内容后，我感觉自己又学到了所学的知识，对各个工程量的计算规则也更加熟悉了。 在这个过程中，每一步都是我亲力亲为，也遇到了很多问题。 在遇到问题、思考问题、解决问题的过程中，我收获最大。 以前没有注意到的问题都在这次毕业设计中得到了体现，培养了我的细心、耐心和专注力。 老师的指导和同学的帮助让我受益匪浅。 无论是理论工作的计算还是实际的现场施工操作，老师都给我们进行了详细的分析，使我在计算各种工程量时更具理论能力。 结合实际，可以更合理地计算工程量。通过这几个月
通过撰写2018年毕业论文，我对工程造价管理有了更深入的了解，对造价行业有了更深入的了解，这将对我今后的职业生涯产生深远的影响。 随着我国建筑施工行业的快速发展，无论是我国建设工程管理的法律法规和政策体系、工程造价管理企业的运作水平、从业人员素质等都取得了显着的进步和提高。 作为一名工程造价管理专业的毕业生，在未来的房地产职业生涯中，我需要全方位地提高自己的素质，提高自己的理论和实践能力。因此，我想立足于国内外工程造价研究的前沿，应用开发，将我的个人情况与工程建设行业的发展结合起来，全面提高自己的能力，顺应时代潮流，成就自己的事业。 第六章 安装工程造价课程设计经验 工程造价课程设计经验 课程设计经验（此适合所有课程设计经验）
26、我只要改几句话就可以得到万金油经验。）安装工程造价和施工工程造价是建设工程的重要组成部分，是工程建设的重要成本基础。 本次安装工程造价的课程设计，让我们对建筑学必修课工程造价有了更深入的了解。 它使我能够将理论与实践结合起来。 这是我从学校走向社会的重要坡道。 减少自己以后步入社会时的一些盲目性，这样才能在以后的工作道路上走得更加顺利。 在完成这门课程设计的过程中，我发现自己在之前的专业知识学习中还有很多没有完全理解的地方，还有很多知识需要巩固和加强。 每当我在课程设计过程中遇到瓶颈时，我就会花更多的时间阅读专业书籍，不知不觉中开始将每门专业课程的知识一一串联起来。一开始，我的进步很慢，但随着我变得越来越专业的
27、我对专业知识越来越熟悉，速度也逐渐加快了很多。 在这次课程设计中，首先要求我重新复习一下计算标准和配额，并详细了解每个标准的适用范围。 为了更好地理解设计师的设计原理，我对图纸进行了深入研究，试图理解每一个不清楚的点。 如果看不懂图纸，就无法做出合理的成本，所以看图纸非常重要。 在做课程设计的过程中，我学会了独立看图、认图。 我在课程设计过程中也遇到了很多问题。 例如，在计算工程数量时，我遇到了一些小细节，只是忽略了它们以节省问题。 结果，我在与同学进行了比较后发现了错误。 它节省了很多麻烦，这导致了我的计算结果很多错误，我不得不重新计算它们，这浪费了很多时间。计算。
28.只有仔细计算和反复检查才能尽可能避免计算中的错误。 俗话说的工程成本课程设计的经验：“您在纸上学到的东西总是很浅。” 书中学到的理论知识似乎很容易理解，但是当您计算项目数量和成本时，您将意识到它有多困难。 也许只有当您进入现场或亲自参加战斗时，您才能意识到缺乏能力和知识。 缺乏。 通过此课程设计，我验证了，合并并丰富了我学到的理论知识，加深了对相关内容的理解，使自己了解了课堂外的实践知识，并加深了我对这项专业需求的理解。 我已经建立了独立收集数据并解决问题，扩大视野，增加我的知识并经历了成为成本估算器的困难的能力。 更重要的是，我希望我能在实践中积累各个方面的经验，并为将来的工作做好准备。 准备。 本课程的设计不仅为我带来了实用的经验，
29.这是我一生中的财富。 尽管课程设计已经完成，但对我来说，这仅仅是开始的开始，是我应用实践的开始，并且是为将来的工作奠定坚实的基础。 第7章：工程成本毕业项目摘要（1500个单词）工程成本课程设计经验毕业项目摘要毕业项目，当我听到这个单词时，我感到非常不情愿和痛苦。 事实证明，我们的三年已经过去了。 我们真的还没有准备好上班，而且我们没有长期的目标。 回顾我走进林南学校的那一刻，我仍然很兴奋，想在这里给自己美好的回忆。毕业项目的毕业项目刚过两个月，这是我们大学上一课的结束。 这个乏味而充实的毕业项目已经训练了我们在这一专业的耐心，耐心和认真的工作态度。 毕业项目是我们的大学学习专业知识
30.全面的应用能力是一个全面的重新学习和重新改善过程。 这个过程在很大程度上培训了我们的学习能力，团队合作精神和独立思维能力。 这个毕业项目的任务是巩固我们的工作知识，如何解决我们遇到的问题以及积累新的知识和实践经验，这将为我未来的专业工作奠定坚实的基础。 我选择的毕业项目这次是广州民航职业和技术学院项目的成本，其中包括钢栏计算，图形计算和项目套餐价格。 这个毕业项目使我真正接触了成本工程师的工作。 从以前的研究理论到实践的飞跃，尽管仍需要许多方面的解释，但该过程都是手动完成的。 对我们来说，这是一个很好的挑战和学习机会。我毕业项目的主要步骤如下：1。了解项目地址，项目
31.项目建立，图纸的一般描述，合同条款等涉及相关内容； 2.熟悉图纸。 熟悉图是计算工程数量的先决条件。 只有清楚地了解图纸，我们才能避免工程计算中的许多问题，并更准确地计算工程数量。 3.计算工程数量。 有三个方向用于计算大型项目数量：钢筋测量，图形测量和项目数量套件定价。 加固计算计划的时间表是第七周（2019年10月15日）提供中期结果：桩盖，帽梁，每层楼的圆柱，每层楼上的梁，在每个楼层上的平板图形计算，工程完成，完成在数量定价的第十四周之前（12月5日，xx）：土方和垫子项目成本课程设计经验和填充墙项目计算，分为内墙和外墙。 基于中心线计算外墙，并根据净长度计算内壁。 在设置粉底桩盖时，通过绘画门，窗户和笔直的楼梯来装饰房间。
32.如何安排独立的基础钢筋以及是否正确安排它们也是测试我们的一个大问题。 什么是水平承重钢杆，纵向承载钢棒和高程？ 在讲师的指导下，我们仔细完成了。 所谓的钢杆计算是为了验证您对钢棒方法的个人熟悉。 柱中的纵杆和马rup； 铺设梁时，使用支撑条，竖立杆，结构杆和横梁的搅拌均使用。 ，这也很麻烦，因为有很多梁，但是直接进口后，CAD图纸无法直接识别。 您只能单击并识别每个光束。 标记梁的跨度，支撑和原位标记的数量也很昂贵。 更多时间; 平板的钢筋也是如此。 负面的加强和承受压力的加强更为重要。 平板布局的范围更为重要。 请记住，当我错误地安排范围时，一侧钢杆要大得多。 讲师的指导后，首先检查并解决问题。 计算基础发掘时，
33.考虑基础评分或没有分级的问题。 在XX配额中清楚地说明了：如果基础发掘的深度超过1.5米，则必须考虑分级，并且是否必须考虑手动发掘或机械发掘，因为必须根据不同的工作方法选择不同的等级系数。 房间装饰是设置房间的所有组件，必须关闭墙壁。 如果某些地方没有墙壁，则可以使用虚拟墙来替换它们，然后单击一个。 定价的重点是准确计算每个部分的项目数量和子项目的项目数量，调整主要材料的价格并计算项目成本； 我们缺乏的是对建筑技术的理解以及如何巧妙地使用配额计算规则来包装每个子项目。 价格，这是定价的关键点。 根据的定价软件收集的广东XX固定配额sub-item费用，获得了最终的完整施工预算。
34.这样做后，我发现了很多问题。 我可以找到问题。 通过耐心地聆听讲师的解释并与同学讨论，我可以得到结果。 这不再是问题。 计算基础时，我遇到的独立基础的形状升高是我遇到的问题，因为我对物理工程的了解不足。 在计算柱，梁和板时，很容易使高程错误，尤其是在计算柱，梁，板和平板时。 竞标时，我们不了解建筑技术和配额项目等。这些都是我们将来需要更加努力学习的问题。 这是学校最后一堂课的终结。 将来，生活将面临更大的挑战。 只有不断改善自己的知识结构才能在社会中站立并实现自己的目标。第8章：设计预算估算课程设计经验的经验，在项目成本课程设计实习经验中，在市政工程项目的估算预算课程中市政工程预算的估计不仅是反映项目投资经济影响的技术和经济文件。
35.它也是确定市政项目预算成本的主要形式。 同时，它也是一个具有强大政策，技术和经济方面的主题。 为了使我们更好地将理论与实践工程相结合，提高我们的动手能力，问题分析和解决问题的能力，学校为我们设计了为期两周的市政工程预算课程。 我从来没有接触过预算的设计，所以当我听到老师说这个学期非常惊慌时，我不知道该从哪里开始。 由于我一开始没有借用配额，而且我不知道该如何计算，所以当我开始手时，我感到有些混乱和焦虑。 但是随后慢慢调整了心态，并将所有困难变成了动力。 我们课程的主题是：市政污水管道的建设项目。直到最后，它才能被视为一个很大的进步。 让我对预算期限有更多的实际理解。
36.价格也可以理解更深入的理解。 在这种设计中，我遇到了很多实际问题，在实际设计中，我发现书中的理论事物和实际用途仍然具有一定的差异。 首先，要应用配额，实际上是检查配额。 这是相对简单的，但是要解决设计中每个步骤的加法，减法和乘法的问题，需要进行大量计算，因此您必须小心不要一点一点。列表，我们遇到了一些问题，例如计算管道计算的系数，这导致结果错误； 我不知道各种费用的利率，也不知道如何检查信息； 同样，它是各种项目的列表。 总的解释，总封面等被填写并打印。 因为没有小心地填充，所以最终形式是重新制作的。 预订，不是按一定顺序
37.订单，让订单混乱。 面对这些问题，我们没有撤退，但正式及时纠正了这些问题。 在课程设计的过程中，当我们遇到不了解的问题时，讲师总是会耐心地解释，并为我们提供了很大的帮助，以使我们很多。 因此，我非常感谢Luo小米老师的仔细指导。 通过这种设计，我了解学习的重要性，了解理论知识和实践的结合，并学会坚持，耐心和努力，这将成为我未来的学习和工作的最佳榜样。 尽管我对这门课程的了解不多，但是许多基本的事情还没有得到很好的掌握，这很困难，但是依靠这两个星期的“学习”，逐渐地制作了该课程的设计。 兴趣，我开始主动学习并逐步完成它。 毕竟，老师给出的参考材料只是参考。 设计这种东西仍然取决于他自己的大脑。 尽管内容不是很复杂，但我们认为设计过程非常重要。 我们学到了很多东西，收获了很多。 我认为课程设计反映了从理论到实际应用的过程，但是在毕业后，可以将更远的过程与从学校到社会的过程相关。 我认为本课程的设计将有助于我将来的学习和工作。 这种设计使我理解了一个真理。 在做任何事情之前，无论它完成了多么丰富，都必须采用开始的态度，您必须认真对待它。 最后，您不会后悔！ 成品的设计毫无意义，它是毫无意义的，也就是说，没有收获。 因此，在设计过程中，我获得了一些宝贵的经验，因此这是我的收获。 08级水环境监测和分析：Ye Fang仅供参考